财務系主任薛廣祿對我院該團隊教師在編寫過程中遇到的困難進行簡要闡述，并就當前教材章節銜接問題，分享了自己的看法和見解。他認為，教材章節之間的銜接是确保教材内容連貫性和系統性的關鍵所在，同時也是難點，我們應深入理解并掌握各個知識點之間的内在聯系，才能有效地避免内容上的斷裂與重複。在此基礎上，雙方與會教師分别就各自在教材編寫過程中所遇到的問題及解決方案相互請教交流。

張兆國教授聽取我院教師彙報後，首先肯定了我院在教材編寫方面所做的努力，并指出聚焦數智科技的主題對于未來應用型本科教材的發展具有重大意義。他強調，要通過多方實地調研了解現今企業在數智财會科技方面的實際應用情況，并據此設計和編寫相關案例資料。同時，要重點關注綜合案例的編寫，通過模拟真實場景和業務流程，切實提升學生的動手能力和解決問題的能力。實踐性教材應更加注重學生發展與培養其潛力的多樣性，通過設計多元化的實踐活動，有效彌補理論性教材的不足之處。此外，張教授還就教材編寫中常見的問題提出了寶貴的建議，提醒我們在編寫過程中要注意内容的準确性、邏輯的嚴密性以及語言的規範性。

會後，雙方合影留念，并參觀了我院基礎教研場地。本次教材交流讨論會的順利召開，為我院《智能财務管理》教材編寫提供了更加清晰的思路，為智能财會課程建設質量的提升奠定了堅實的基礎。